Детям со значительными речевыми расстройствами (алалия, дизартрия, дислалия, обусловленная укороченной подъязычной уздечкой и др.) для коррекции звукопроизношения, а иногда и для приобретения навыков жевания и глотания, недостаточно только артикуляционной и дыхательной гимнастики. На помощь им приходит логопедический массаж.
Логопедический массаж — активный метод механического воздействия, который изменяет состояние мышц, нервов, кровеносных сосудов и тканей периферического речевого аппарата. Логопедический массаж представляет собой одну из логопедических техник, способствующих нормализации произносительной стороны речи и эмоционального состояния лиц, страдающими речевыми нарушениями.
Под влиянием массажа существенно изменяется состояние мышечной системы. В первую очередь повышаются эластичность мышечных волокон, сила и объем их сократительной функции, работоспособность мышц, восстанавливается их активность после нагрузки. Дифференцированное применение различных приемов массажа позволяет понизить тонус при спастичности мышц, и напротив, повысить его при вялых парезах артикуляционной мускулатуры. Это помогает формированию и осуществлению активных произвольных, координированных движений органов артикуляции.
Целями логопедического массажа являются:
— Нормализация мышечного тонуса;
— Улучшение качества артикуляционных движений;
— Устранение патологической симптоматики (гиперкинезы, синкенезии, девиации, саливация);
— Нормализация процессов жевания, глотания;
— Активизация тонких дифференцированных движений;
— Стимуляция проприоцептивных ощущений;
— уменьшение гиперсаливации;
Логопедический массаж бывает нескольких видов:
— Классический массаж. Ему свойственны стандартные массажные приемы: поглаживание и растирание, разминание и вибрация;
— Сегментарно-рефлекторный массаж. Приемы те же, что и в классическом варианте, но выполняется он согласно сегментарному делению на зоны. То есть для решения логопедических проблем массаж выполняется в области воротниковой зоны, шейного отдела, лица и волосяной части головы;
— Точечный массаж. Как следует из названия, этот способ воздействует только на биологически активные точки;
— Зондовый массаж. Метод логопедического массажа, выполняется при помощи специальных инструментов — зондов.
Проведение массажа не исключает обычной коррекционной работы, он лишь является хорошим дополнением к ней. Эффективность и сроки коррекции произношения зависят от индивидуальных особенностей ребенка, возраста, тяжести речевого дефекта. Если речевые расстройства связанны с поражением центральной нервной системы (дизартрия, анартрия, афазия, алалия), то исправляются они гораздо сложнее и медленнее, чем дефекты функционального происхождения (функциональная дислалия).
